Psychopédagogie
Comprendre ce dont on a besoin pour apprendre, et ce qui freine. Développer des stratégies pour les petits comme pour les grands soucis, et soutenir l'environnement afin que chacun se développe au maximum de son potentiel.
Approche globale en santé et en éducation,
issue de la psychopédagogie et de la neuroéducation.
S'épanouir dans la vie,
grand comme petit !
Nous accompagnons les enfants, les adolescents, les jeunes adultes et les parents.
Qui nous sommes
Nous partons toujours des forces de chacun.
Chez Emaginez, nous commençons par mettre en lumière ce qui va déjà bien. Les forces de l'enfant, celles du parent, celles du milieu. C'est à partir de là, et seulement de là, que tout devient possible.
Ensuite, nous construisons ensemble. Nous développons des stratégies, nous usons d'imagination et d'innovation. Nous respectons le cadre, mais nous savons aussi sortir du moule quand la situation le demande.
Emaginez, c'est plus de 30 ans d'expérience, d'expertise et de vie, toutes mises au profit des grands et des plus petits !
C'est la fierté d'être femme, professionnelle et maman qui me pousse à aller devant, même si parfois la vie m'a fait prendre de larges tournants.
Annie Karina Ouimet
Gestionnaire clinique (Propriétaire)
M.A. (C) en psychopédagogie
Notre approche
Trois savoirs qui se répondent.
On trouve les forces, on propose des stratégies, on met en place des interventions de soutien, et on avance. Ensemble.
Séparés, ces trois savoirs expliquent un bout de l'histoire. Réunis, ils permettent de comprendre une personne dans sa vie entière, et pas seulement dans ses difficultés.
Neuroéducation
Comprendre comment on apprend. Traduire ce que la recherche sur le cerveau démontre en gestes concrets, applicables à la maison comme en classe.
Relation d'aide
Établir ensemble le lien de confiance. Une approche globale, parce que tout compte : ensemble, on fait le point, on se trouve, et on avance.
À qui nous nous adressons
De la naissance à 25 ans,
et aux parents de tout âge.
Notre expertise suit le parcours du développement au complet, d'un premier sourire jusqu'aux premiers choix de vie. Et parce qu'on ne cesse jamais d'être parent, nous accompagnons aussi celles et ceux qui accompagnent.
Les tout-petits
La relation avant tout, et la présence qui la nourrit. Les premiers liens, le sommeil, le langage qui s'installe et les repères du quotidien.
L'âge préscolaire
La curiosité qui s'éveille et la confiance qui s'installe. Le jeu, les émotions qui débordent, le savoir-être et le savoir-faire qui se construisent avant l'entrée à l'école.
Le primaire
Les bases s'installent : lire, compter, découvrir les sciences. Elles s'apprennent en groupe, avec le soutien, l'encadrement et la présence des autres. C'est souvent à cet âge que les difficultés se révèlent. Les repérer tôt permet de développer des stratégies individualisées qui soutiennent le développement du plein potentiel de chacun.
Le secondaire
L'organisation, la motivation, les amis et les conflits, l'identité qui se cherche et la pression qui monte de tous les côtés.
Les jeunes adultes
Se réaliser, se confier, s'engager, persévérer, traverser. Les études, l'autonomie et les choix qui engagent.
Les parents
Comprendre, s'ajuster, se recentrer, s'outiller et être accompagné. Vous n'avez pas à porter tout cela seuls.
Nous offrons aussi
Des formations et des conférences.
Notre travail ne s'arrête pas à l'accompagnement individuel. Nous allons à la rencontre des équipes sur le terrain et des jeunes dans leur école, pour que les mêmes repères circulent entre tous ceux qui entourent un enfant. Un même contenu, trois façons de le recevoir, selon l'auditoire.
Pour les équipes éducatives et communautaires
Des formations conçues pour outiller les personnes qui accompagnent des enfants et des jeunes au quotidien : équipes préscolaires et scolaires, milieux de garde, organismes communautaires.
Pour les jeunes des écoles
Des rencontres qui parlent leur langue, sur ce qui les traverse, ce qui les freine et ce qui les fait grandir. Adaptées à chaque groupe d'âge, du primaire au collégial.
Première offre
Cinq stratégies pour poursuivre nos apprentissages à la maison
Ce qui se construit en classe ne s'arrête pas à la cloche. Cinq stratégies simples, appuyées par la recherche, pour que l'apprentissage se poursuive dans le quotidien sans transformer la maison en salle de classe. Offert en trois volets, chacun conçu pour son auditoire.
Volet équipe
En présentiel · 120 minutes · 450 $
Groupe de 24 personnes maximum
Pour les équipes éducatives et communautaires. Comment prolonger l'apprentissage au-delà du local, et outiller les familles que vous accompagnez. Frais de déplacement en sus.
Volet parents
En présentiel · 2 heures · 30 $ par personne
Groupe de 10 personnes maximum
Des stratégies fondées sur les meilleures pratiques éducatives, à poursuivre à la maison dans un cadre clair. L'objectif : prévenir les conflits et préserver la qualité de la relation, même pendant les devoirs et les leçons.
Volet jeunes
En classe · 150 $ par groupe
Deux versions, l'une pour les 8 à 12 ans, l'autre pour les 12 à 18 ans. Le même contenu, adapté à ce qu'ils vivent et dit dans leurs mots.
Vous aimeriez recevoir cette offre dans votre milieu ?
Demander une soumissionLe catalogue complet suivra.
Outils
Des repères concrets, directement dans votre boîte de réception.
Chaque mois, nous partageons un outil pensé pour le quotidien : une fiche, une grille, une activité. C'est gratuit, c'est court, et ça s'arrête quand vous le décidez.
Pour les parents
Des repères pour le quotidien : routines, devoirs, sommeil, transitions.
Pour les professionnels
Des grilles et des canevas pour l'observation, la planification et le suivi.
Pour les jeunes
Des activités et des aide-mémoire à leur mesure, du primaire au collégial.
Recevez nos outils
Un courriel par mois, jamais plus. Vous choisissez ce qui vous intéresse, vous vous désabonnez en un clic.
En vous abonnant, vous consentez à recevoir nos communications par courriel. Vous pouvez retirer ce consentement à tout moment grâce au lien de désabonnement présent dans chaque envoi. Emaginez, Outaouais · info@emaginez.com
Peut-on répondre à votre besoin ?
Vous reconnaissez-vous dans l'une de ces situations ?
Voici les motifs pour lesquels on nous consulte le plus souvent. Si votre situation n'y figure pas, écrivez-nous quand même : nous prendrons le temps de vous répondre.
Les apprentissages
La lecture, l'écriture ou les mathématiques qui résistent. Un enfant qui n'y arrive pas, un jeune qui n'y arrive plus. Parfois même, apprendre devient un fardeau.
L'attention et l'organisation
Se mettre en action, rester concentré, gérer son temps et son matériel. Des devoirs qui s'étirent jusqu'au coucher.
Le comportement et les émotions
Des crises, de l'opposition, de l'anxiété ou un retrait inhabituel. Une maison où le climat s'est tendu.
Le développement et le langage
Un doute sur le développement d'un tout-petit, un langage qui tarde, ou un diagnostic reçu qu'il faut maintenant comprendre.
Les transitions
L'entrée à la garderie, la maternelle, le passage au secondaire, un changement d'école, une séparation ou le départ vers la vie adulte.
Le soutien aux équipes
Une équipe éducative qui cherche un regard extérieur, des stratégies alignées ou de la formation sur mesure.
Vous vous reconnaissez ? La première étape est simplement de nous écrire.
Nous écrireCinq connexions
Un même engagement.
L'enfant au cœur de tout.
Le « e » d'Emaginez est un point de départ et un centre de connexion. Les cinq points qui l'entourent, chacun avec sa couleur, représentent l'écosystème dans lequel une personne grandit, et sur lequel notre travail agit.
Cinq connexions
Un même engagement.
Survolez un point de la constellation pour découvrir ce que chaque connexion engage.
Enfant
Soutenir le développement, les apprentissages et l'épanouissement.
Parent
Accompagner et appuyer avec justesse, confiance et bienveillance à chaque étape.
Professionnels
Outiller, soutenir et collaborer pour des pratiques alignées et humaines, notamment par la formation des équipes préscolaires et scolaires.
Milieux de vie
Créer des environnements favorables, sécurisants et inclusifs.
Communauté
Tisser des liens, partager et, ensemble, bâtir pour s'épanouir !
Les traversées
Le pont change,
la posture demeure.
Grandir, c'est traverser. Les premiers mois, l'entrée au service de garde, la maternelle, le passage au secondaire, un diagnostic, une séparation, le départ vers la vie adulte : chaque étape est un pont à franchir, avec ses appuis et son vertige.
Ce qui change d'un pont à l'autre, ce sont les circonstances. Ce qui demeure, c'est la posture de celles et ceux qui accompagnent. Nous donnons des stratégies, nous outillons et nous soutenons cette posture : celle qui permettra de traverser ce pont-ci, et tous les suivants.
Les résultats de nos recherches seront publiés sous peu, et un tout nouvel outil destiné aux familles se prépare. Gardez l'œil ouvert.
Quelques ponts que l'on traverse :
Les premiers mois
Le service de garde
La maternelle
Le primaire
Le secondaire
Un diagnostic
Un enjeu de santé
Une rupture
Une séparation
L'adolescence
La vie adulte
Ancré dans la recherche
Ce que nous avançons, nous l'avons vérifié.
Emaginez ne s'appuie pas sur des impressions. Nos façons de faire viennent de la littérature scientifique, d'une formation continue soutenue et d'un travail de recherche mené sur le terrain, ici même, en Outaouais.
Une lecture différente de la première transition scolaire
Un mémoire de maîtrise en psychopédagogie à l'Université du Québec à Trois-Rivières, mené auprès de familles de la MRC des Collines-de-l'Outaouais, qui propose une autre façon de comprendre l'entrée à la maternelle.
Neuroéducation
Une formation de deuxième cycle universitaire en neuroéducation, à l'UQAM, sous la direction de Steve Masson. Relier ce que la recherche sur le cerveau démontre et ce qui se passe réellement dans une classe ou dans un salon.
S'enraciner pour s'épanouir
Un slogan de vie emprunté à l'AAM-Lanaudière, qui dit l'essentiel : ce qui se voit en surface prend racine bien plus bas. C'est là que nous travaillons.
Carrière
Nous bâtissons une équipe.
Emaginez vous propose des avenues innovantes pour poursuivre votre pratique professionnelle, dans un poste taillé pour vous.
Ces premiers postes marquent l'ouverture interdisciplinaire de notre pratique. Nous cherchons des personnes qui partagent une même conviction : on part des forces avant de parler des difficultés, et on accompagne l'entourage autant que la personne.
Nous concevons le poste avec vous. Nous ne cherchons pas à remplir un cadre existant. Le statut, l'horaire et la portée du rôle se discutent. Emaginez n'a pas encore de local fixe et va vers les milieux de vie : cette phase d'installation est précisément l'occasion de bâtir la pratique à quatre mains.
Autonomie professionnelle, cadre clinique commun. Vous exercez votre profession en pleine autonomie, à l'intérieur d'une philosophie clinique partagée et clairement définie. Les taux affichés sont des points de départ, jamais des plafonds : ils montent avec l'expérience. Le statut — employé·e ou travailleuse ou travailleur autonome — se discute selon votre réalité.
Entrée en poste10 janvier 2027
Date limite de dépôt15 décembre 2026, 21 h
Orthophoniste
Pour accompagner le développement du langage et de la communication, auprès des tout-petits comme des plus grands.
Poser ma candidaturePsychoéducateur·trice
Pour l'accompagnement des jeunes et des familles, en lien étroit avec les milieux de vie qui les entourent.
Poser ma candidatureTechnicien·ne en éducation spécialisée, en thérapie du langage ou en travail social
Pour le soutien direct à l'intervention, au quotidien, auprès des jeunes et de leur entourage.
Poser ma candidatureStagiaires dans un domaine approprié
Nous sommes ouverts et disposés à accompagner des stagiaires de différentes professions. Vous y trouverez de la bienveillance et un accompagnement professionnel présent et disponible tout au long de votre stage.
Proposer mon stagePas certain ? Envoyez votre CV !
Votre titre ne figure pas dans la liste, mais vous vous reconnaissez dans ces quelques lignes ? Écrivez-nous quand même. Les candidatures spontanées sont lues attentivement.
- Vous travaillez auprès des enfants, des jeunes ou des familles
- Vous aimez collaborer plutôt que travailler en vase clos
- Vous respectez le cadre, sans vous y enfermer
- Vous croyez que la rigueur et la chaleur vont ensemble
S'épanouir dans la vie,
grand comme petit !
On trouve les forces, on propose des stratégies, on met en place des interventions de soutien, et on avance. Ensemble.
Pour nous joindre
Parlons de ce qui vous amène !
Une question, une inquiétude, un projet ou l'envie de collaborer : écrivez-nous, même si ce n'est pas encore tout à fait clair dans votre tête. On démêlera ça ensemble.